什么是生源地信用助学贷款

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，希望能够帮助到您。

国家生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市 、区）办理的助学贷款 。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人 ，共同承担还款责任
。

生源地信用助学贷款的主要规定如下：

1. 申请条件

①具有中华人民共和国国籍;

②诚实守信，遵纪守法;

③已被根据国家有关规定批准设立
、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院
，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实 、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生
、研究生和第二学士学生;

④学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市 、区);

⑤家庭经济困难 ，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

2
、办理程序 生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放 。学生在新学期开始前
，向家庭所在县(市 、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审
。金融机构负责最终审批并发放贷款。

3
、贷款金额 借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过8000元 。

4、贷款利息 生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮
。学生在校期间的利息由财政全部补贴 ，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。

5 、还款期限和还款方式 生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定
，最长不超过14年，其中 ，在校生按剩余学习年限加10年确定 。学制超过4年或继续攻读研究生学位
、第二学士学位的
，相应缩短学生毕业后的还贷期限
。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定 ，按年度分期偿还贷款本息。

　日子如同白驹过隙
，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着 ，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写工作计划吧 。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是我整理的2021学生资助工作计划（通用5篇）
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
。

　学生资助工作计划1

　一、指导思想：

　认真贯彻执行市有关学生资助政策 ，建立学生资助工作体系
，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学 ，促进我校学生资助工作步入正常的轨道 。

　二 、主要措施：

　1
、做好调查工作
。

　一是建立工作小组。迅速分解任务
，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作 ，以便提高工作效率 。

　二是积极与村级领导、派出所联系协助查找
，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法
。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带 ，作为感恩教育的活资源
，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。

　2 、做好资助档案建设工作 。

　在市资助管理中心的指导下 ，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划
、总结等分学期、分盒存档
，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料
。

　3 、做好资助宣传工作。

　学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程 ，做好资助工作
，让每个学生都能正常入学
、上学，是学校的一份责任 。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义 ，号召全体师生参加资助工作
，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助
。集体更温暖 ，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困
”征文活动
，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动 ，形成教师人人开恩 、施恩
，学生个个知恩
、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才 。

　4、做好受资助学生的资格认定工作
。

　既然学生资助工作是一项阳光工程 、惠民工程 ，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步
，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组 。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底 ，进行比对
，筛选出受助学生人选
。第三步，实行阳光操作 ，进行公示
，接受社会
、家长、师生的监督。

　学生资助工作计划2

　“不让一个学生应贫困而失学 ”这是学校全体领导和教师信守的贫困生救助原则 。特别是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识 ，精心研究并制定了详细的计划
，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉

　一 、师生齐动员 ，广泛宣传
，积极发动

　让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会
、校会、班主任会 ，班主任认真组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传
，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统 ，从“少点吃喝穿
，省下零花钱”入手，实施爱心捐助 、挽留贫困学生
。

　二、校领导率先行动 ，党员一马当先

　支书李喜安校长在校会后及时组织召开党员会议
，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。

　三
、认真落实“两免一补
”、寄宿生贫困补助实施方案 。

　政教处根据上级文件精神 ，结合本校贫困生帮扶措施
，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助
。

　四 、实施“一帮一”特困生救助工程

　学校领导已经开始筹划社会“一帮一 ”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下 ，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生
，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才 。

　五
、建立贫困生档案

　学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存
。建立完整规范的贫困生档案 ，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的.新生通过调查摸底重新确定入档
，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。

　六 、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进

　学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合
、通过公开捐款情况 ，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义
，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果 。

　学生资助工作计划3

　20xx年 ，我校在全面总结20xx年工作的基础上
，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务 ，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排
，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标
。特制定此工作计划。

　一、工作目标

　一是认真细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作 ，在总结20xx年发放经验的基础上
，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到 、满意的服务；全面
、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息 ，贷款回收率力争达到100% 。

　二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核 、发放与管理工作
。

　三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核
、发放与管理工作。

　四是完成上级交给的其它资助工作 。

　二、工作措施

　为实现上述工作目标
，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。

　（一） 、完善机制 ，确保资助工作制度化、规范化

　为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行
，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化
、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上 ，突出各项制度的可操作性
，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循
。今年 ，我校继续完善机制建设。

　1 、完善政策宣传机制

　为了让老百姓了解国家的各项资助政策
，今年继续完善资助政策的宣传机制 。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一
” ，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏
，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会 ，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报
、有横幅、有标语 、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长 ”为主题的感恩活动
，收集典型事例
。

　2
、完善制度管理机制

　依据国家资助政策，根据我校实际 ，继续完善相应的实施细则
，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法 ，规范认定程序
，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核 、分批公示
、过程监督
”的评审程序和办法 。在各校建立完善学生资助管理体系 ，具体负责各校的资助工作
。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验
，研究对策，理顺工作关系 ，建立相应的管理机制
，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

　3、建立监督检查机制

　加强对各项资助资金的监督 、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象 。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作 ，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明
，班级和学校共同把关的审核申报程序
。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上 ，确保资助资金的使用和分配体现“公平
、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查
，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量 ，让孩子们在快乐的生活中健康成长 。

　4 、建立上下一致机制
，如期完成20xx年贷款回收任务

　为认真落实财政部、教育部
、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅 、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法 ，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务
。

　（二）
、善于思考
，把握资助工作规律

　学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强 ，工作量大。如何保证资助资金的正确使用
，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放 ，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助
，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等 ，都要求我们勤于思考
，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径 。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验 ，注重学习其他地区的好的做法
，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制 ，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等
。做到政策清楚 、道理明白
、方法得当
，并且不断总结，不断完善 ，不断创新
，不断提高。

　（三）、不断学习，提高资助工作和水平

　本年度 ，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质 。学习是一种政治责任 、一种精神追求
、一种思想境界
，也是保持正确的工作方向，提高管理水平 ，打开工作局面的有效方法
。要通过学习提高自己的知识文化水平
，提高自身的理论素养，增加对政策的把握 ，把工作开展得有声有色
，更好地做好资助工作。

　（四）、20xx年学生资助月工作安排

　2-3月份

　1）制订20xx年学生资助工作计划；

　2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；

　3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

　4）三月份深入开展“学生资助政策 ”宣传月活动；

　4-7月份

　1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；

　2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计 、检查；

　3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；

　4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒 。

　9-10月份

　1）做好20xx-20xx学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育
、申请认定、审批发放等工作；

　2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

　3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；

　11-12月份

　1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金 、利息回收工作；

　2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结 ，整理资料归档入盒
。

　学生资助工作计划4

　一、指导思想

　弘扬中华民族扶危济困的美德
，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子
、送温暖
”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助 ，使他们不因家庭困难而失去求学机会
，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长 ，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量 。

　二 、扶助对象

　1
、遵纪守法
，品行优良
。

　2、诚实谦逊，好学上进。

　3 、经济困难 ，并迫切需要资助的 。

　三
、扶助方式

　1、由全体教职工与学困生结对帮扶
，每人扶助一名贫困生
。

　2 、具体活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一安排。

　四
、扶助内容

　1、思想上解惑

　鉴于贫困生的家庭特殊 ，有的是父母长年患病
，无经济来源 。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱 ，因而资助方要从情感上贴近他们
，学习上关心他们，生活上帮助他们 ，经常与他们交流
，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑 ，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理
。

　许多学困生在与同学的相处之中
，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理 ，树立自信心
，自立自强。要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的 ，是可以改变的
，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力 ，就会多一份收获的道理 。帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待
，平时多与班主任 、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心
。

　2
、生活上资助

　学困生平时的生活费用都很低 ，往往不能满足他们最低的生活需要
，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物 ，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　3 、学习上帮助提高

　一部分贫困生由于客观条件的影响
，往往成绩不如人意 。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩 ，为未来人生打好底色
，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯 ，这样才能在未来社会立足
，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智
。因此党员要发挥“先锋岗”作用 ，要从学习上去帮助
，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法 ，使他们学会学习。

　五
、扶助要求

　1、扶助工作自愿进行 。热忱欢迎并提倡全体教职工积极参与此项活动
，并落实到具体行动上
。

　2 、扶助工作应保持持续性
、稳定性。

　3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后 ，上报党支部 。

　4 、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿
，共同做好帮扶解困工作
。

　学生资助工作计划5

　按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标 ，以群众满意度为衡量标准
，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制 ，提高管理水平
，提升人民群众的满意度，以争先进位的精神 ，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展 。

　一
、做好高中阶段学生资助工作

　1、做好国家助学金的发放工作。采取有效措施
，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实 ，严禁虚报冒领
。

　2 、做好国家助学金资金的发放工作。完善助学金对象的评定与公示制度
，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上 ，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生 。

　3
、加强校内资助工作的管理
。学校必须按规定比例
，及时足额从本校事业收入中足额提取5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理 ，确保资金的使用规范有效 。

　4 、认真落实《宿州市社会捐资助学生管理办法》
，规范社会捐资助学管理
。

　二
、工作措施

　(一)、强化目标管理，层层落实分解任务

　1 、组织召开20xx年度我校学生资助工作会议 ，总结20xx年学生资助工作
，研究部署20xx年学生资助工作实施、宣传等事宜，强化目标管理 ，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。

　2
、校长和相关分负责人及班主任签订《学生资助目标管理责任书》
，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层 ，工作责任明确到个人 。坚持上下联动
，做到总体目标明确，各项任务专人负责 ，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位
。

　3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制
，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息 ，对因不及时上报 、审核或工作失误导致统计数据失真的
，要追究直接责任人和相关负责人的责任。

　4
、进一步完善工作推进机制，实行一月一清查、一月一通报制度 ，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查
，清楚资助工作的进度 、存在的困难和问题，并切实加以解决 。

　(二)
、规范日常监管 ，完善量化考核

　1、继续推行国家助学金“学校—教育局--财政局—银行—受助学生 ”的发放模式
，保证资助资金的安全使用
。全面推行学生资助卡“统一办卡 、

　集中发放
、本人激活、信息共享
”的管理机制。杜绝双学籍 、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实
、准确和有效 ，防止截留、挪用 、套取资助经费等违规现象的发生 。

　2、加强监督检查
，规范学生资助工作，重点在月督查上下功夫 ，学校督查将做到全覆盖，通过清点人数
、问卷调查等方式进行督查
，发现问题，限时整改 ，促进资助工作的规范运行。实行检查情况签字确认并存档备查制度;严格控制国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例
。

　3、高度重视校内资助资金的提取 、管理和使用
，保证政策执行到位。做到足额提取，分账核算 ，专款专用 。

　4
、强化责任
，完善信息报送制度，切实加强信息报送质量
。信息报送实行三级审核制 ，即经办人填报
，资助机构负责人审核，分管领导签字 ，加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理
，提高准确率和按时报送率。对学生资助工作开展情况实行定期通报，确保信息报送及时准确 。

　5、重视投诉问题的处理 ，严肃查处资助工作中的违规行为
。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之一。

　(三) 、大力加强学生资助宣传工作

　1
、按照积极宣传、正面宣传 、有效宣传的总体要求
，利用4月
、9月精心组织宣传活动 。要突出在主流媒体的宣传，宣传要进课堂、进校园 、进乡村
。通过LED屏幕
、娄庄农职高网、热线电话 、工作简报、标语
、横幅、一封信 、校会
、主题班会、宣传栏 、校园网
、招生简章等多种形式 ，大力开展资助政策宣传
，做到有方案，有过程 ，有
，有总结。不定期对受助生进行回访，深入学生家庭走访宣传 ，切实提高社会知晓度、满意度 。

　2 、认真组织省教育厅举办的职高阶段“资助政策
，助我成才”征文活动和“感恩于心回报于行 ”学生资助演讲比赛
。进一步扩大受助学生参与面，突出国家资助政策育人和励志效果。评选出校级优秀稿件 ，参加上级征文评比 。

　3
、继续开展学生资助“千百万”走访活动
，创新走访形式，提高走访实效。

　4、5月份组织开展第二届“国家资助助我飞翔
”励志成长优秀学生典型宣传评选活动
。

　5 、建立落实资助政策解读“两节课”制度 ，制定标准课件，规范政策解读内容
，前移资助政策宣传关口，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。

　(四)
、加强档案资料建设

　按照“准确、齐全 、规范、统一 ”的原则 ，不断强化档案资料建设
，将学生申请表
、受理结果、资金发放等有关凭证和资助工作开展情况分年度分类整理归档 。各项材料要真实准确，内容充实 ，程序规范
，条理清晰
。

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